No es que no me enterara. No es que no tuviera qué decir, que fuera una noticia más, que fuera pura anécdota (parafraseando a un tal Abal Medina...). Sólo me tomé mi tiempo para digerirlo. Sé que no llego ni al dedo meñique de su pié izquierdo: hoy que la palabra "militancia" está tan de moda; hoy que la palabra "militancia" está tan devaluada; hoy que la palabra "militancia" está en boca de muchos, ella nos hará realmente falta, mucha falta.
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CUANDO HABLAMOS DE EMANCIPACIONES, no nos referimos a una utopía de futuro, sino a la realidad que es esperanza de sí misma –parafraseando a Paulo Freire. No se trata, por lo tanto, de una esperanza ingenua, sino de aquella que se moviliza para poder concretarse. Hablamos también desde un tiempo y un espacio concretos: la Argentina post-rebelión. Un país que sigue pujando por nacer, y que intenta cuidar y multiplicar lo ganado en las jornadas que imaginaron y propusieron el que se vayan todos, consigna que configura los alcances y límites de nuestro imaginario rebelde. Hablamos desde una práctica teórico-práctica: la educación popular, concebida como pedagogía de la resistencia y de las emancipaciones, de la rabia y la indignación frente a las injusticias, de la rebelión y de la revelación de los nuevos mundos que pugnan por crecer y por forjar relaciones políticas, culturales, sociales, económicas, de género, opuestas a las que reproducen y refuerzan la dominación.
